第二批主题教育开展以来，扬州大学坚持把学习教育贯穿始终，把调研检视沉到一线，把即知即改落到实处，推动主题教育向基层支部和普通党员延伸，取得了较好的效果。

强基本，贴近实际，推动学习教育往心里去

该校紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，校领导班子与教学科研一线的马克思主义理论专家等组成读书班，一道读原著、学原文、悟原理。在此基础上，跟进学习习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信精神，重温习近平总书记对扬州大学提出的“优化组合、转型化合”重要指示精神；对照娄勤俭书记“九个有没有”“江苏发展三问”的命题，深入开展 “六个为什么、六个如何干”主题讨论；围绕服务江苏高质量发展走在前列的命题，扎实推进省市共建和市校合作，与扬州市共建8个高端智库、24个高水平科技创新平台；认真开展“三学”活动，举行时代楷模王继才同志先进事迹报告会，组织全体党员学习身边的榜样——全国教育系统劳动模范张洪程院士。

重基层，沉到一线，推动调研整改往实处走

该校突出基层导向、问题导向和效果导向，深入师生开展调查研究，创新“三联系三结对”机制，即校领导班子成员联系一个院级党组织、中层党员干部联系一个党支部、党支部书记联系一名入党积极分子，师生党员结对、老少党员结对、研本党员结对，将主题教育的调研要求固化为密切联系师生的长效机制；先后召开教授代表、青年师生代表和党外人士代表等多个层次的调研座谈会，听实话、察实情、办实事；持续实施校领导班子重点调研制度，围绕制约学校高质量发展的瓶颈问题和师生最急最盼最忧的关键问题，开展中层干部执行力、一流学科建设等专题调研，形成了10份重点调研报告，梳理出63条问题，提出了38项具体举措即知即改；牢固树立以师生为中心的发展思想，深入教室、办公室、寝室、实验室、窗口服务大厅、餐厅等“四室两厅”了解民情民意，对师生反映的困难与合理诉求，当场办、跟踪办、一办到底；持续推进年度十大民生工程，针对教师办公用房紧缺和学生宿舍条件简陋等问题，实施了90多项维修改造和校园美化工程。

抓基础，筑牢堡垒，推动责任担当往细处落

党支部是党的全部工作和战斗力的基础。该校党委充分认识到抓实基层党支部和普通党员的重要性，明确了二级党组织书记责任清单、基层党支部书记责任清单、普通党员任务三张清单，对基层党组织负责人进行轮训，层层压实工作责任；组建7个调研组，深入39个二级党组织开展督查指导，进行过程评价和跟踪问效；累计复印8000多份入党志愿书，让全体党员重读入党志愿更便捷更入心；26名党员博硕士宣讲团成员与关工委理论宣讲团结对，深入全校8个校区和离退休老党员家中，送学上门；81岁的退休老教授严公宝，已连续20年开展理论宣讲286场，主题教育开展以来，他又立下讲满300场的目标；各党支部书记充分发挥示范作用，首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全省“双百双千”示范点负责人朱虹教授，带头践行“四重四亮”，开设网上“虹雁党建工作室”，设立“朱虹书记工作室•幸福基金”资助贫困学生，建立社区博士工作站，带领党员师生定期开展专家义诊。(交汇点记者 王拓 通讯员 戴世勇)

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——交汇点新闻2019年10月28日